创新与设计思维

任务

以真实身份发展为基础, 我们的项目鼓励孩子们把自己看作艺术家, 工程师, 音乐家, 科学家们, 研究人员, 数学家, 程序员, 架构师, 作者, 和设计师. 

哲学

我们的总体方法是利用, 在课堂上以及更广泛的领域, 在合作中进行深思熟虑和反思的实践，为学生创造相关和鼓舞人心的体验. 我们的整合提供了满足孩子的体验，并提供了通往新发现的动态途径. 我们接近技术, 新兴的和传统的, 考虑到儿童的发展, 儿童和家庭的背景, 我们的课程, 设计思考, 以及目前利记sb实施广泛教育资源的最佳做法的研究. 我们的课程在我们的核心课程和不断发展的创新世界之间提供了有意义和真实的联系和交叉点.

我们重视整个孩子和他们的家庭, 因此，我们对我们的数字世界所呈现的潜在陷阱非常敏感，因此教育孩子和家庭鼓励深思熟虑和道德的决策, 无论是在家里还是在学校，在浏览数字景观时都是如此.

如果您有任何问题，请与我们联系 萨拉·艾哈迈德课程整合与创新主任